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本文对词汇或句子意义的不同理解从结构主义、功能语法和语篇分析角度进行了探讨.根据现代语言学理论,本文认为词汇或句子意义不是静态的,而是动态的.词汇意义随其出现的语境的不同而变化,或随说话人的不同选择和受话人的不同理解而不同.所以,现代外语教学应重视语境在词汇教学中的作用.
关于词汇意义的动态性问题
【摘 要】
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本文对词汇或句子意义的不同理解从结构主义、功能语法和语篇分析角度进行了探讨.根据现代语言学理论,本文认为词汇或句子意义不是静态的,而是动态的.词汇意义随其出现的语境
【机 构】
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东北师范大学外语学院
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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2002年6期
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