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浙江省单考单招改革,数学的权重加大.要想全面提高整个班的数学成绩,就必须注重班级数学后进生的“补短板”工程.本文以美术生为例,分析了数学优等生和后进生的各自优缺点,注重发挥朋辈作用.培养学生数学学习小团队,提升数学学习效果.
单考单招背景下学生数学学习小团队的塑造研究 ——以美术生为例
【摘 要】
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浙江省单考单招改革,数学的权重加大.要想全面提高整个班的数学成绩,就必须注重班级数学后进生的“补短板”工程.本文以美术生为例,分析了数学优等生和后进生的各自优缺点,注
【机 构】
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衢州中等专业学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2019年34期
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