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环境和发展是当今国际社会普遍关注的重大问题。要把环保思想融入公民的思想中，落实到公民的日常行动中，学校是不可或缺的主阵地。我国从1983年起就将“环境保护”列为基本国策，并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程。在上海市杨浦区推进的“区校联动幼小结对”——区域推进整体有效衔接的实践与研究中，复旦科技园小学和本溪路幼儿园（新江湾城分部）结成了幼小衔接联动单位。