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当前中国的法律英语教学效果欠佳。除了该课程缺乏统一的教学大纲、科学的体系和高质量的统编教材以外,法律英语本身的难度,教学方法、手段的单一,也是非常重要的原因。综合运用协作学习方法和案例教学手段,从教与学两方面改善法律英语的习得效果,能促进法律英语的健康发展。
协作学习与案例教学法在法律英语教学中的协同运用
【摘 要】
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当前中国的法律英语教学效果欠佳。除了该课程缺乏统一的教学大纲、科学的体系和高质量的统编教材以外,法律英语本身的难度,教学方法、手段的单一,也是非常重要的原因。综合
【机 构】
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长江大学一年级教学工作部
【出 处】
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长江大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年5期
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