【摘 要】
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“互联网＋教学”的提出，使课堂教学模式发生了根本的转变，使学生随时随地学习变为可能。课堂引入互联网，正是高校教学供给侧改革的一种尝试。文章以国际贸易学课程教学为例，探索和
【基金项目】
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浙江省高等教育课堂教学改革研究项目：慕课在翻转课堂的应用与实践-以国际贸易学为例(Kg2015623）.
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“互联网＋教学”的提出，使课堂教学模式发生了根本的转变，使学生随时随地学习变为可能。课堂引入互联网，正是高校教学供给侧改革的一种尝试。文章以国际贸易学课程教学为例，探索和提出了在微课、翻转课堂以及智能移动终端方面的应用建议，努力使“互联网＋教学”实现供需相匹配，希望给高校教师同行提供参考与借鉴。
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