【摘 要】
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对初中生开展课程教育的过程中,数学教师需要通过多种方式对学生们进行核心素养的培养,主要是进行理性思维,科学探索以及体验学科知识魅力等能力的培养,增加他们对学科教育的
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对初中生开展课程教育的过程中,数学教师需要通过多种方式对学生们进行核心素养的培养,主要是进行理性思维,科学探索以及体验学科知识魅力等能力的培养,增加他们对学科教育的理解程度。传统的教学模式未能让初中生对知识点进行多角度的分析和运用思考,限制核心素养的培养效果,所以教师应该革新之前的授课理念,借助多种教学方式开展高水准的课堂教学。基于这样的需求,本文主要思考数学教师如何通过课堂教学对初中生进行核心素养的培养。
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