【摘 要】
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<正>在命题风格与命题思路方面,江苏省高考数学试题在2014年仍旧延续了重视学生能力、稳固基础知识点、常规中发展创新的模式,不仅考察了学生对数学概念及其运用的能力,还表
【机 构】
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陕西师范大学,江苏省丹阳第五中学,
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<正>在命题风格与命题思路方面,江苏省高考数学试题在2014年仍旧延续了重视学生能力、稳固基础知识点、常规中发展创新的模式,不仅考察了学生对数学概念及其运用的能力,还表现出了数学的人文价值与科学价值.整套试题表现出了现实性、层次性、基础性以及综合性,体现了对学生多层次、多角度的考察目的,起到了综合了解学生数学能力与数学素养的效果.本文以此为主线,针对今年江苏省高考数学试题展开研究,先
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