【摘 要】
:
本文着重阐述了高校教师教育质量评价的意义、评价指标与评价标准、教学质量评价指标体系程序设计等问题.具有一定的现实意义.
【机 构】
:
北京工业大学,北京市,100029
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本文着重阐述了高校教师教育质量评价的意义、评价指标与评价标准、教学质量评价指标体系程序设计等问题.具有一定的现实意义.
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