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当前情况下,中年级命题较新课改之前有了很大的进步,但还在诸多地方存在一些问题。带有以上问题的试题不但难以真实考查学生的实际水平,而且在教学导向上产生了负面影响,影响了学生语文素养的提升。在统编教材全面实施的背景下,命题既要“守正”,又要“创新”,努力使试题更加准确地检测学生的实际水平,进而更好地促进小学语文教学质量的提升。