【摘 要】
：
教育不仅仅是向学生传授知识,更重要的是教会学生如何做人。一个人如果没有健康的心理,没有爱心,没有诚心,不自强不自立,也就不会成为一个真正的人。可如何做人?做一个怎样的
论文部分内容阅读
教育不仅仅是向学生传授知识,更重要的是教会学生如何做人。一个人如果没有健康的心理,没有爱心,没有诚心,不自强不自立,也就不会成为一个真正的人。可如何做人?做一个怎样的人?这是每位学生必须思考的重要问题。同样,如何教育学生学会做人,怎样学会做人,是每一位教育工作者,尤其是我们班主任必须思考的首要问题,这也正是现代教育家张伯苓所说的“学行合一”的问题。而有的老师为了追求班级的成绩,忽略了对学生这方面的教育,使有的学生往往有了较高的成绩,却没了做人的素质。而在教学生做人方面郭老师就为我们做了很好的示范。
其他文献
对地下水的水化学特征和类型进行了分区，对地下水的各常规离子的空间分布变化特征及异常现象进行了系统分析；依据水岩作用原理，揭示了忻州盆地地下水水文地球化学演化的基本规律
葛信国教授认为肺癌恶性胸腔积液,总属本虚标实之证。病机为正气不足,邪毒停留于胸胁,阻遏肺气,肺气失于宣发肃降,气化不利,导致水液代谢障碍,日久则津液停聚形成胸水。治疗
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
在长三角一市三省,城市大脑的建设与应用各有特色,打破行政藩篱,真正实现数字治理能力互通,是不小的挑战。蓝色大屏、蓝色灯光、蓝色布景……一切都是阿里云标志性的海蓝色。
生活垃圾经过超高压干湿分类后得到的易燃垃圾热解气化发电处理,根据实验数据针对热解气化发电过程中的能量流向匡算分析结果表明:分类后的易燃垃圾热解气化发电能量利用率比
碳酸盐岩储层孔隙系统复杂。对空隙结构特征、渗流机理的研究直接影响到油气资源的勘探和开采。本研究选取了柴达木盆地东部地区ZK5-2钻井中石炭系的5块致密灰岩样品,通过XRD
一、教材依据人教版义务教育课程标准实验教科书《英语(新目标)》八年级上册Unit 10 I’m going to be a basketball player第一课时。
金属成矿省自本世纪初提出以来，其含义和研究内容已有很大发展。现已把过去在一定地质构造单元内以一定成矿特征标定一个成矿省（区、带）及其规律的做法，发展为随地质历史推移，在一定“成矿构造场”内出现成矿相对平衡态时而形成金属成矿省的活动论新概念。其研究内容也随乏赋予动态演化的内容，即以成矿地质构造背景、成矿构造场、成矿相和矿床等四个等级体制进行定量化，按各级次形成的完善程度及其相互叠迂关系作为成矿区划和