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美国教育家华特指出:"语文的外延与生活的外延相等"。生活是聋生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。因此,从聋生的终身发展出发,坚持新课程改革的理念,只有把教科书这本小书与聋生生活这本大书融合为一体,让聋生在生活中学语文,在语文中悟生活,这才能真正体现"以人为本"的大语文教学观。
语文生活化 生活语文化
【摘 要】
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美国教育家华特指出:"语文的外延与生活的外延相等"。生活是聋生学习的源泉,是课堂教学生活化的延伸。因此,从聋生的终身发展出发,坚持新课程改革的理念,只有把教科书这本小
【机 构】
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山东省淄博市聋人学校
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2010年3期
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