【摘 要】
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Back to yield
【基金项目】
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国防科技创新特区项目(19-H863-03-ZT-003-033-01);湖南省重点研发计划项目(2017GK2130);湖湘高层次人才聚集工程-创新人才(2018RS3057)
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因材施教是重要的教学原则之一，但在现代教育中，因材施教却遭遇重重困难，主要原因在于对“材”的概念的保守解读。学科教学知识是教师需要掌握的知识，为重新解读“材”的内涵提供新视角，是让因材施教的教育传统穿越历史尘埃，展现时代光芒的新途径。 因材施教 学科教学知识 教学策略 根据学生的实际情况进行教学是孔子教育实践的重要特点，宋代朱熹把孔子因人而异的教学原则概括为“孔子教人，各因其材”，即“因材施教
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