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幼儿园在幼儿体育教育活动中渗透中华历史人物童谣教育，应遵循教育性、适宜性、趣味性和多元性的原则，用幼儿乐于接受的方式与课堂教学活动相结合并在课外游戏活动中加以运用，以及延伸和拓展到幼儿园其他体育活动中。
中华历史人物童谣在幼儿体育教育中的实践探析
【摘 要】
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幼儿园在幼儿体育教育活动中渗透中华历史人物童谣教育，应遵循教育性、适宜性、趣味性和多元性的原则，用幼儿乐于接受的方式与课堂教学活动相结合并在课外游戏活动中加以运用，以
【机 构】
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湖南民族职业学院
【出 处】
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衡阳师范学院学报
【发表日期】
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2016年4期
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