论文部分内容阅读
在新课改中,口语交际作为与识字、写字、阅读、写作、综合性学习并列的一项内容,其重要地位与作用更加彰显。现代社会中口语交际的优势与特征及其所占据的重要地位,已经成为我们重视和培养学生口语交际能力的时代要求。我国目前的口语交际教学现状及学生口语交际能力不容乐观,应当引起反思,教学中值得深入探讨的问题更需要迫切地进行研究。