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高等职业教育考试是职业院校教师和管理人员根据培养教育目标，选择不同的考试内容和方法，对学生掌握知识的程度和具有的能力、技能、素质水平进行测试和评价，并促进其发展和提高的一种教学活动。传统的学业考核评价制度存在许多弊端，它背离了高职教育的特点，限制了学生个性的张扬和创新精神的培养，影响了教学质量的提高。因此，加强对高职学生考核改革力度及策略研究，建立科学的高职学生学业考核评价体系，既能避免学业考核的片面性，又能保证评价的客观公正性，从而达到以学生为本，实施素质教育的根本目的。