小学数学教学中“双主”效能的发挥

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“双主”就是指在教学过程中,通过丰富的教学活动把学生的主体作用和教师的主导作用充分发挥出来,使学生能够在轻松愉快的氛围中学习,获得知识并应用所学知识解决实际问题。小学数学教学中通过创设动手操作情境让每个学生都动起来,通过创设生活情境让每一个学生都成为家长的帮手等方法,有利于充分发挥“双主”的效能作用。 “Double Lord ” refers to the teaching process, through a variety of teaching activities to the student’s main role and the leading role of teachers give full play to enable students to learn in a relaxed and pleasant atmosphere, access to knowledge and application of knowledge solve the real problem. Primary school mathematics teaching through the creation of hands-on situation for each student to move up, through the creation of life situations so that each student as a parent’s helper and other methods conducive to giving full play to the “double master” effect.
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