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我国传统英语教学重语法和课本词汇知识的讲解和传授，过分拘泥于课文中字、词、句知识的教学，而轻语言运用能力的培养。长此以往，学生缺乏英语语感，不能使语言输入的内容内化为自己的积累，不能为下一步的语言输出，尤其是写作提供必要和足够的支撑，
词在句中学，语言在用中会
【摘 要】
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我国传统英语教学重语法和课本词汇知识的讲解和传授，过分拘泥于课文中字、词、句知识的教学，而轻语言运用能力的培养。长此以往，学生缺乏英语语感，不能使语言输入的内容内化为自
【机 构】
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河南省灵宝市实验中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2012年10期
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