【摘 要】
：
概念教学是数学教学中很重要的环节,概念教学要遵循学生建构数学概念的阶段顺序,让学生主动参与概念的生成、发展过程.本文结合APOS理论,通过课堂实践来探讨如何利用探究学习
论文部分内容阅读
概念教学是数学教学中很重要的环节,概念教学要遵循学生建构数学概念的阶段顺序,让学生主动参与概念的生成、发展过程.本文结合APOS理论,通过课堂实践来探讨如何利用探究学习深化数学概念的教学.
Concept teaching is a very important part in mathematics teaching, concept teaching should follow the order of stages in which students construct mathematical concepts, so that students take the initiative to participate in the process of generating and developing concepts.In this paper, we use APOS theory to explore how to use inquiry learning to deepen mathematics Concept of teaching.
其他文献
福岛核事故以来，每天大约有400 m3地下水涌入受损机组厂房内部，使得放射性污水的产量与日俱增。在加大积存放射性污水的处理力度（见本刊2012年第32卷第2期《福岛核事故积存放射
8月22日,中共中央政治局常委、国务院总理李克强到科技部考察并主持召开座谈会.
促进科技成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务,是加强科技与经济紧密结合的关键环节,对于推进结构性改革尤其是供给侧结构性改革、支撑经济转型升级和产业结构调整
传统体育社团发展中存在的“政事不分”“事社不分”“社社分离”和“社民分离”等是推动我国体育社团改革的内因，而社会组织结构和消费结构的转变是推动我国体育社团改革的外
＂放射源收贮、运输安全培训班＂于2011年4月11～15日在杭州举办。本次培训由环境保护部核安全管理司主办,核与辐射安全中心承办,浙江省辐射环境监测站协办。培训班课程分为放射源
地形因子的提取对水土流失、土地利用、土地资源评价、城市规划等方面的研究起着重要的作用,通过对地形因子计算和分析,为以上研究提供一定的参考。基于DEM(数字高程模型)的A
—、CPFS理论喻平教授在文1!文3中提出CPFS结构理论，其中CPFS结构是由下列四个概念组成的：概念域(conceptfield)指学习者在学习一个概念时头脑中形成了一组等价定义;概念系(con
针对计量终端因安装位置特殊而存在无线公网信号不良的情况,提出了外置高增益天线、延长天线、信号放大器、通信模块外置设备、低压载波转GPRS通信、微功率无线网络设备+低压
前人大量研究成果表明，台北凹陷的油层属低阻油层，其电性特征与水层及其围岩差别甚小，识别较为困难。从分析低阻油层的成因入手，系统总结了台北凹陷低阻油层复查方法及其原理，并详
我国的教育有一个怪圈,在许多人看来,人才就是学历,学历越高,人才越拔尖。上大学、上名牌大学成了＂华山一条路＂。孩子从幼儿园开始,家长带着孩子到处补课,学校不断给学生加压,