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幼儿园如果真正做到“以游戏为基本活动”，那么诸如让幼儿在环境中自主学习，让幼儿在不同水平上发展，让教师成为幼儿的合作者、支持者的角色定位等等新的理念也就自然实现了。认识到这一点，我园将游戏课程作为课程改革的突破口进行了实践研究。
我园游戏课程改革的实践反思
【摘 要】
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幼儿园如果真正做到“以游戏为基本活动”，那么诸如让幼儿在环境中自主学习，让幼儿在不同水平上发展，让教师成为幼儿的合作者、支持者的角色定位等等新的理念也就自然实现了。认
【机 构】
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重庆市云阳县实验幼儿园
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年2期
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