【摘 要】
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新课程教学改革力度不断加大,体育教学模式也发生着改变,体育教师和学生要明确自身定位,小学生应作为课堂主体的身份出现,体育教师应作为指导者的身份出现.小学生年龄小,缺少
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新课程教学改革力度不断加大,体育教学模式也发生着改变,体育教师和学生要明确自身定位,小学生应作为课堂主体的身份出现,体育教师应作为指导者的身份出现.小学生年龄小,缺少自控力,体育教师要勇于创新教学课程,引进新方式和新事物,从而调动学生学习积极性,使学生对体育课程充满兴趣.在小学教学中,体育教师要培养学生的学习兴趣,加强学生训练主动性,有序开展教学活动.
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