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汉语过程写作教学作为第二语言写作教学的一种新理念,在很大程度上解决了当前汉语写作教学中的一些瓶颈问题,但从聚焦写作成品到聚焦写作过程同样背离了语言教学的根本目标。写作教学应综合运用各种理论方法,在控制法和过程法之间寻找一条中间道路。
关于汉语过程写作教学的几点思考
【摘 要】
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汉语过程写作教学作为第二语言写作教学的一种新理念,在很大程度上解决了当前汉语写作教学中的一些瓶颈问题,但从聚焦写作成品到聚焦写作过程同样背离了语言教学的根本目标。
【机 构】
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中国人民大学文学院
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2009年02期
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