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在新课程背景下，怎样上好英语语法课一直是高 中英语教师思考和探索的问题。在观淮南一中杨赟老师 Unit8 Lesson3 Marco Polo（2）语法课后，受益匪浅，课堂以趣味 性、实践性和互动性的活动为原则，构建了“情境·知识点·活 动”语法教学模式。探讨高中英语语法教学的方法，培养学生 正确运用语言的能力。本文主要依托杨赟老师的课例，总结其 上课特点，以及对语法课的总体把控，对语法教学进行反思，以 期对后期英语语法课课堂教学进行指导。