个性化教育实施的影响因素及策略研究

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有史料记载以来,应该说最早的个性化教育产生在中国,早在2000多年前,我国古代教育家孔子就倡导因材施教.根据学生不同的特点施以不同的教育,这实质上就是一种个性化教育思想的体现。简单地说,所谓个性化教育是根据学生个体的不同需要而因材施教。具体来说个性化教育是依据个人特点开展教育,必须要求面向每一个学生。要想真正了解影响个性化教育的因素及策略,除必须准确地把握个性化教育的含义外,还必须掌握个性化教育含义中的关键词——“个性”含义,进一步掌握教育学与哲学、心理学关于“个性”意义的区别所在。了解教育学中“个性”所
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