【摘 要】
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教师结合阅读学习内容和学生认知需要优化导入模式,能够在优化阅读学习过程和内容的基础上,提高教学效率。艺术性英语阅读教学导入,一方面,能够帮助学生保持高涨的阅读学习情感,增
【基金项目】
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浅谈导入对提高农村地区英语阅读课堂效率的优势分析.甘肃省十三五教育科学规划课题,课题立项号:GS[2016]GHB1544.
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教师结合阅读学习内容和学生认知需要优化导入模式,能够在优化阅读学习过程和内容的基础上,提高教学效率。艺术性英语阅读教学导入,一方面,能够帮助学生保持高涨的阅读学习情感,增强学习主动性和积极性;另一方面,能够帮助学生迅速进入课程阅读学习过程,增强理解感悟能力。
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