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独立学院的申请方、合作方和主管方均有着自己的行为目标和利益诉求，形成了“三匹马共拉一辆车”的利益博弈格局。本文拟从新制度经济学的角度探讨：要达到独立学院效用的最大化，需要对独立学院的准入权、决策权、管理权、监督权和收益权进行合理界定与配置。
独立学院行为主体的利益博弈与产权配置
【摘 要】
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独立学院的申请方、合作方和主管方均有着自己的行为目标和利益诉求，形成了“三匹马共拉一辆车”的利益博弈格局。本文拟从新制度经济学的角度探讨：要达到独立学院效用的最大化
【机 构】
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中南财经政法大学经济学院
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2007年3期
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