【摘 要】
：
如何培养学生写作兴趣, 有效提高学生写作能力,多年来一直是语文老师不断探索的课题.我从事语文教学已经有二十多年, 一直在不断地尝试进行作文教学研究,也从中找到一些提高
【机 构】
：
贵阳市甲秀小学,贵州 贵阳,550000
论文部分内容阅读
如何培养学生写作兴趣, 有效提高学生写作能力,多年来一直是语文老师不断探索的课题.我从事语文教学已经有二十多年, 一直在不断地尝试进行作文教学研究,也从中找到一些提高小学生作文水平的有效途径.现在谈谈在教学中的一些做法:rn一、激发兴趣,帮助学生树立作文成功的信心rn1、创设环境,激励上进rn挖掘课文中的激励因素,首先利用教材里的文章激励学生,引导学生运用到习作中.其次教师语言激励,利用晨会、班会、语文课以及与学生个别谈话的机会,寻找时机激励学生. 另外借助名言警句激励. 要求学生在每天的积累作业后加一条有关学习方面的名言警句, 把优秀的选出来, 把它们布置在教室墙上或在黑板报一角每周刊出一条. 老师通过讲解名言,让学生领悟其内涵,从中受到教育. 把激励机制贯穿于教学. 如:在教室墙上开辟了“作文小明星”,举办“作文手抄报大赛”“观后感擂台赛”等使他们不断感受到成功的愉悦.
其他文献
随着素质教育的实施与开展,对小学生教育提出更高的要求,加大了班主任的工作难度. 班主任作为班级核心内容,与其他任课教师完全不同,需要与学生多多相处,与学生的生活紧密联
本文提出了构造组合型PLA的一种逻辑等效网络方法,并阐述了组合型PLA中的交叉点故障与这种PLA逻辑等效网络中固定型的故障相等效。最后介绍了这种网络在交叉点故障测试中的应
随着新课改逐渐推出与实施,教育模式需要作出改革与创新. 教育不仅仅让学生学习基础知识,还应该培养学生的综合能力,小学生是祖国的未来,对国家的发展有着非常重要的意义.受
随着新课程改革推进, 素质教育成为人才培养新课题. 小学阶段是学生成长的关键阶段,其教育程度的优良决定了学生日后的人生观、价值观和良好品格的形成. 因小学生年龄偏小,人
目的 参照恒压器检测结果,评价以快、慢速液体营养负荷试验(LNLT)评价近端胃功能的可行性.方法 在2013年4月至8月间选取健康志愿者20名.使用恒压器检测胃敏感性,测定基础腹压、胃感知阈值、胃不适闽值和胃疼痛阈值.使用恒压器测定平均空腹胃容积并以此反映胃容受性,之后健康志愿者在5 min内饮入200 mL液体试餐,以餐后60 min内测得的餐后胃容积中的最大值减平均空腹胃容积量,以该差值(即胃
近年来,西藏高校奖学金获奖人数逐年增多,惠及面越来越广,既对全校学生具有导向、激励、教育的作用,又对高校学风建设起着积极的影响,但因评选体系不完善,未能充分发挥资助育
物理来源于生活,也高于生活. 物理实验是初中物理教学的重要组成部分, 而要完成初中物理知识的掌握和物理核心素养的培养,就需要教师积极开展课堂虚拟实验. 有效促进学生对抽
数学作为一门研究变化、信息、空间、数量、结构的学科,从某种角度来说属于一种形式科学. 在深入研究数学的过程中,会逐渐发现数学的逻辑严谨,内容变得抽象.也就是因为这样,
在新课改大环境下,想要不断提升小学生数学学习效率,从而更好地扩散学生的思维能力,就需要小学数学教师针对学生的具体情况采用合理的教学方法,不断创新以往传统的教学方法,
本文提出了具有一定容错功能的自测试PLA及其相应检测器的设计,不论是实现函数的PLA或是检测器出现任何单故障,要么故障被检测出来,要么它被屏蔽,决不产生影响输出而又检测不