热烈祝贺《江苏教育》四度入选“复印报刊资料”
　　重要转载来源期刊
　　2017年4月，由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心与中国人民大学书报资料中心联合研制的重大学术评价成果《2016年度复印报刊资料转载指数排名》权威发布。《江苏教育》第四次入选“复印报刊资料”重要转载来源期刊。这是《江苏教育》继年初被国家新闻出版广电总局认定为“学术期刊”后获得的又一项殊荣。
　　基础教育教学类期刊排名榜依据人大复印报刊资料旗下12种基础教育教学类期刊2016年全文转载的论文数据研制而成。2016年基础教育教学类期刊共转载论文2182篇，分布在193种原发报刊上。为了便于比较，两大中心将综合指数排在前60名的基础教育教学类原发期刊分为综合性期刊和专业性期刊两类，并分别列表排名。2015～2016年，《江苏教育》共计133篇文章被“复印报刊资料”相关期刊全文转载，其中计入“基础教育教学类综合性期刊排名”的文章共计54篇，排名第4。
　　自2001年起，中国人民大学书报资料中心开始发布年度“复印报刊资料转载排名”，2011年首评“‘复印报刊资料’重要转载来源期刊”，两年一评。2010～2016年，《江苏教育》以名列前茅的成績连续4次入选“重要转载来源期刊”，这一成果是对《江苏教育》坚持“以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生”办刊理念，坚持“理论与实践相结合，追求专业性与学术性”办刊品质的充分肯定，也彰显了《江苏教育》在全国基础教育领域的重大影响与贡献。