谈在小学数学课堂中多媒体的使用策略

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfhg54h446jn6gfn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体技术运用到小学数学教学中要讲究方法和策略,要正确、合理地使用多媒体,让多媒体技术发挥其最大的辅助作用。 Multimedia technology to primary school mathematics teaching should pay attention to methods and strategies, we must correctly and reasonably use multimedia, multimedia technology to play its greatest supporting role.
其他文献
现行的小学语文教材中,古诗占有一定的比重。通过学习古诗,学生从中了解、认识了古代劳动人民的生活情况,也丰富了学生的文学和历史知识,增强了他们对祖国的热爱。同时古诗语
识字教学是语文教学的重要组成部分,尤其是在低年级教育学中更为重要。传统的识字教学方法单一枯燥,激发不了学生的学习兴趣,学生记忆效果较差。作为低年级教师,要改变以往单
提高学生的阅读能力是语文教学的主要任务之一,也是我们教师必须要达到的目标之一。而且,随着新课改的不断实施,不仅出现了更多更有效的教学方法,还为阅读教学营造了良好的氛
省略号,一个引人沉思,意味深长的符号,在我们小学的语文课本里经常会见到。它在教学中对激发学生的想象,有着很大的作用。 Ellipsis, a thought-provoking, meaningful symb
在孩子的成长过程中,家长,教师和同伴是影响其人格形成的三类重要他人。教师作为教育者,和家长一样是学生成长的重要引路人。在教育教学中,教师要真正成为学生的引导者,使孩子终生
教师在小学语文综合学习的过程中,有很多需要指导学生的地方,这其中包括了选择主题内容、制定方案、收集并整理资料等等。不同学习的内容需要不同角度的指导。 In the proce
从两个方面论述了多媒体在小学数学教学中的作用:多媒体能够激发学生的学习兴趣;多媒体能够培养学生的想象力。在今后的工作中,应适当运用多媒体,使课堂教学越来越有魅力。
小学生具有较强的好奇心和求知欲,同时具备较强的模仿能力,因此教师在开展教学活动时,要抓住学生的这一心理特点。在学习中,小学生的自我控制和主动学习能力较差,需要重点培
《义务教育语文课程标准》明确指出要坚持“以人为本”的教学理念,从学生的实际需求出发,以培养学生创新精神为目标,引导学生自主探究合作,激发学生的创造潜能,提高学生的综
在小学语文识字教学的过程中,教师要根据不同的学年段选择识字教学策略,创设识字情境,激发学生识字兴趣,还要采取家校合作的方式提高学生识字量,广泛阅读,增加识字渠道,让学