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高职院校当前的外贸英语课程教学存在针对性的教材缺乏，教学方法过于传统，教学手段过于落后，“双师型”教师力量薄弱等问题，导致培养出来的国际贸易专业毕业生在专业英语应用能力上不能满足企业的需求。因此，高职院校外贸英语课程教学改革势在必行。本文从加强教材建设、改革教学模式、优化教学手段、加强“双师型”教师队伍建设四个方面提出了进行教学改革的一些具体措施和建议。