数字化校园建设概念设计

来源 :读写算(教师版):素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:one_tester
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通信技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化;并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制,把学校建设成一个高网络化、高效化、办公教学自动化、事务集成化,处处充满数字、自动化的一个综合性学校。
其他文献
随着数控加工技术的飞速发展,人们越来越重视开展自由曲面的数控创成技术的研究。对于常见的数控加工中心而言,关键是制定针对不同曲面加工特征的刀具选择与数控加工工艺策略
在全党开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的背景下,新时期通过加强领导干部的家风建设,以好家风促进好作风,是当前党的作风建设的一项重要举措,也是全面从严治党的必然要求。
基于健康中国这一背景,首先阐释健康中国对新型体育教师培养提出的具体要求,并分析当前体育教师培养中存在的教育体系不完善、教学内容不全面、基础设施不健全等问题。进而针
在我国社会经济快速发展的情况下,国有企业作为重要的经济支柱其发所挥的作用也日益得到凸显,因而在这个过程中就需要强化纪检监察工作的有效性,以此更好地对国有企业的经济
低年级是学生学习语文的起步阶段,一定要打好学生语文学习的基础。眼下,低年级语文教学普遍存在忽视基础、用大量时间分析课文内容的倾向,应当引起高度重视。低年级朗读训练
公司股份回购作为一种资本运作方式在国外公司立法中已存在多年。长时间的探索,使其已形成一套较为成熟的制度,在公司运营领域扮演着重要角色。但就我国而言,由于市场经济起
激励教学能激发学生内心深处的各种潜能,有利于学生的身心发展,能感化、调整学生的情绪,使学生的思维变敏捷.有效激励,能充分发挥我们的激励功能,能促进学生的课堂生成,能铸
[摘要] 关于六年级的数学实际问题,学生读不懂题目容易导致分析失败. 在教学中,可以运用以下方法:变写为说,把自然语言转译成符号语言;化静为动,把文字语言转译成图形语言;由此及彼,把相关问题编制成对比题组;化零为整,把分散的问题串联成一个知识体系.  [关键词] 六年级数学;实际问题;策略  六年级的数学实际问题以分数、百分数、方程、比、比例、立体图形等居多,问题形式以文字叙述为主,涉及古今中外,
高中英语课程应在强调进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。如何在高三英语复习中克服盲目性,提高科学
事业单位财务管理是财政预算管理的延伸,是优化财政资源配置、确保预算平衡、促进事业单位健康发展的关键。加强预算内外资金管理和事业单位财会队伍建设,强化管理,使事业单位的