【摘 要】
：
目的探讨大鼠脊髓损伤后,后肢肌GDNFmRNA表达的变化及其意义.方法选用SD雄性大鼠30只,根据脊髓损伤时间随机分为5组,即伤前、伤后3、7、10及21天组.采用Allens方法致大鼠脊
【机 构】
：
解放军第107中心医院骨科,第二军医大学长征医院骨科,第二军医大学基础部分子遗传教研室,第二军医大学基础部神经生物教研室
论文部分内容阅读
目的探讨大鼠脊髓损伤后,后肢肌GDNFmRNA表达的变化及其意义.方法选用SD雄性大鼠30只,根据脊髓损伤时间随机分为5组,即伤前、伤后3、7、10及21天组.采用Allens方法致大鼠脊髓T13段不完全性损伤,以β-Actin为内参照物,半定量RT-PCR方法,观察大鼠腓肠肌在脊髓损伤前、后不同时间GDNFmRNA表达.结果脊髓损伤前GDNFmRNA在大鼠腓肠肌微量表达,脊髓损伤后3天表达上调至3倍,7天上调至10倍,10天上调至4倍,21天仍高于正常水平.结论脊髓损伤后骨骼肌GDNFmRNA表达上调
其他文献
学校要树立健康第一的思想，切实加强体育工作。实施健康教育是我国教育改革的发展方向，在体育教育中实施“选项分层”的教学改革方案，并且通过在教师、教材、内容、场地等结构方
肱骨髁上骨折是儿童最常见的骨折,多主张采用非手术治疗,但对严重移位性肱骨髁上骨折处理困难,我院自1990年1月～1999年1月,对严重移位性肱骨髁上骨折采用手术治疗,取得了并发
文章充分考虑了养殖区养殖产品品质及其对环境压力的响应关系,按照生态系统管理的思路,基于压力-状态-响应技术框架,初步构建海水养殖区生态系统健康评价指标体系和模型,为海
《华尔街日报》中文网络版在2007年4月19日刊载了LeeGomes（《华尔街日报》专栏“Portals”的专栏作家）撰写的报道——“学术讲座现身网络视频”。报道说：“该发生的事情总会发生
在体育院校大学生思想政治教育工作中贯彻“三贴近”原则是一个全新的课题，在高校思想政治教育工作中贯彻“三贴近”原则时应处理好3种关系：要处理好引导、提升和适应、满足之
自1992年3月～1999年6月,我院采用局部小切口切开复位,小范围骨膜剥离,双矩形髓内钉内固定治疗胫排骨骨折1¨例,疗效满意,报告如下:1临床资料164例中男146例,女18例;年龄18
目的：通过调查,研究本镇居民心脏病异常情况。方法：对全镇11个行政村及城区的20岁以上人群进行心电图检查。结果：在14523名检查对象中异常率是12.80%,其中男性1019人,女性840人,
患者男,17岁.左下肢疼痛2年,症状加重并肿胀半年.疼痛为隐痛,休息后症状缓解,活动后加重.查体:左小腿肿胀并散在皮肤红斑,大小不等.皮肤较右侧增厚,皮温正常.左下肢无弯曲畸
运用问卷调查法,在全国范围内对知识分子参加体育活动的动机和影响因素等方面进行抽样调查,对所获数据进行深入分析,为进一步推动知识分子参与体育锻炼,制定相应的政策、措施
自1990年以来,笔者运用闭合复位经皮骨圆针内固定治疗胸锁关节脱位9例,取得了满意效果,现总结如下:1 临床资料本组9例中男7例,女2例;右侧5例,左侧4例;伤后至治疗时间最短5小