【摘 要】
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课堂教学存在着一个比较突出的问题,就是教学的高耗低效,即学生学得苦,教师教得苦。探究“有效课堂”成为教育必然。新理念下的有效课堂教学,应该是“感悟”与“对话”共舞。
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课堂教学存在着一个比较突出的问题,就是教学的高耗低效,即学生学得苦,教师教得苦。探究“有效课堂”成为教育必然。新理念下的有效课堂教学,应该是“感悟”与“对话”共舞。“激情”与“智慧”齐飞。只有这样,我们在成就自己的同时才能成就我们的学生。
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