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高中英语“学困生”的现状不容忽视，要改变他们的境遇，教师需要采取如根据个体，制定个性化学习套餐；依托群体，营造良好的英语学习氛围；以教促学，加强学法指导；以多样的形式，激发学习兴趣等有效的教学策略。
对高中英语“学困生”有效教学策略的探讨
【摘 要】
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高中英语“学困生”的现状不容忽视，要改变他们的境遇，教师需要采取如根据个体，制定个性化学习套餐；依托群体，营造良好的英语学习氛围；以教促学，加强学法指导；以多样的形式，激发学习兴
【机 构】
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湖北省十堰市第二中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年8期
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