【摘 要】
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以沈阳市第七中学校园为例,指出中学校园中普遍存在的缺少交往空间的问题;从环境使用状况评价的角度出发,有针对性地提出了解决问题的原则及方法;提出核心观点,即景观设计应
【机 构】
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沈阳建筑大学设计艺术学院,沈阳建筑大学人事处,
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以沈阳市第七中学校园为例,指出中学校园中普遍存在的缺少交往空间的问题;从环境使用状况评价的角度出发,有针对性地提出了解决问题的原则及方法;提出核心观点,即景观设计应该站在使用者的角度,应该关注现有环境再利用的问题。以此为中学校园环境的提升做出努力,为普通中学校园设计项目提供有价值的经验与借鉴。
Taking Shenyang No.7 Secondary School as an example, this paper points out the common lack of communication space in middle school. From the point of view of environment utilization, it puts forward some principles and methods to solve the problem. Landscape design should stand on the user’s point of view, should pay attention to the existing environmental re-use issues. In order to enhance the secondary school environment to make efforts for the design of ordinary high school campus projects provide valuable experience and reference.
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