【摘 要】
:
“生成”即生长、成为,是发展之意,生成性教学是在生成性思维背景下提出的一种教学理念,旨在教学活动的生成创造过程,重视教学活动的过程、关系、个性、非理性等特点。预设与
论文部分内容阅读
“生成”即生长、成为,是发展之意,生成性教学是在生成性思维背景下提出的一种教学理念,旨在教学活动的生成创造过程,重视教学活动的过程、关系、个性、非理性等特点。预设与生成是辩证的对立统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可。
Generative teaching is a kind of teaching idea proposed in the context of generative thinking. It aims to create and create teaching activities, emphasize the process, relationship and individuality of teaching activities , Irrational and so on. The presupposition and formation are dialectical contradictory unity. Classroom teaching needs both precondition and generation, presupposition and formation are the two wings of classroom teaching, both indispensable.
其他文献
Objective: This study investigated the effects of rh-TRAIL with or without chemotherapeutic drugs on the apoptosis of the osteosarcoma cell line, MG-63, and the
随着全球化进程的不断深化和拓展,英语的重要性日益显著,但是我国的大学英语教育中存在诸多问题。因此,在新信息时代下,要寻求新的大学英语教育理念,就要正确认识大学英语教育中存
当今的中学物理教学改革,主要是以如何更为有效、更加扎实地传授基本知识和技能以及提高学生的参与意识两大问题为核心而进行的,不仅从内容、形式上改革,更为重要的是理念上
前些时,手机上流行这样一条短信:“俺们刚吃上肉你们又吃菜了;俺们刚娶上媳妇你们又独身了:俺们刚吃上糖你们又尿糖了:俺们刚拿白纸擦屁股你们又用它擦嘴了。俺们刚能歇会儿
作为一种信息技术,数字化技术可以实现教学方法的多样化、教学过程的现代化、实验设计的重点化及数据采集的自动化、实验过程的可视化、数字传感技术与化学的集成等,这是一个
摘 要:初一的新生正处于内在的身心和外在的学习环境发生巨变的阶段,从而笔者提出了转型期学生在美术教学中顺利过渡的问题;本文根据多年的教学经验,提出了相应的对策。 关键词:转型期 顺利过渡 写生课 审美化 贴近生活 在义务教育阶段,对于美术教学而言,小学和初中实际上是相脱离的。那么如何使学生的学习兴趣持续下去,平稳地渡过“转型期”。笔者在具体的教学中积累了一些经验和体会,现总结如下: 一、
在日常教学中,我们经常发现这样一个现象:学生学了多年的英语却不能在实际中应用,不能用英语熟练地进行交际,获取信息。《全日制义务教育英语课程标准》指出:在义务教育阶段
随着我国经济的发展,社会对人才的需求提出了更高的要求,长期以来我国传统教育模式人才的培养,在一定程度上对艺术设计生产生了就业难的现状。如果成功化解艺术设计生的就业问题
阅读是人类获取知识和信息,提高生存和发展能力的重要途径,在日常的学习和工作中,阅读已经成为不可或缺的内容.我根据学生的特点,摸索出了一套行之有效的方法来提高学生的阅