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写作过程中进行美育渗透，既是写作教学活动自身的要求更能极大的激发学生写作与表达的“热情”，以达到提高学生写作兴趣，从而推动作文能力大幅上升的目的。
写作教学中的美育激“情”
【摘 要】
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写作过程中进行美育渗透，既是写作教学活动自身的要求更能极大的激发学生写作与表达的“热情”，以达到提高学生写作兴趣，从而推动作文能力大幅上升的目的。
【机 构】
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四川省射洪县职业高级中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年3期
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