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在课堂教学中，提出问题是师生共同的目标和责任，如何引导学生在学习过程中提出有价值的问题，才能构建学生的知识框架，激活学生的思维，笔者以提出问题的优化策略为题进行了探讨。
化学课堂中提出问题的优化策略
【摘 要】
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在课堂教学中，提出问题是师生共同的目标和责任，如何引导学生在学习过程中提出有价值的问题，才能构建学生的知识框架，激活学生的思维，笔者以提出问题的优化策略为题进行了探讨。
【机 构】
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陕西省延安市吴起县吴起高级中学
【出 处】
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小作家选刊
【发表日期】
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2004年期
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