【摘 要】
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教育的目的在于学生,教育的发展在于学生。新课程改革正是秉承了这一理念,近年来在广大的教育战线上开展得如火如荼。随着新课程改革渐渐步入日常课堂,历史教学由原来侧重史
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教育的目的在于学生,教育的发展在于学生。新课程改革正是秉承了这一理念,近年来在广大的教育战线上开展得如火如荼。随着新课程改革渐渐步入日常课堂,历史教学由原来侧重史实的传授发展为更注重于对学生实践与创新能力的培养和对学生情感的教育。但是历史学科本身所固有的过去性特点,又导致它与现实有很大的时间与空间的距离,使得现在的学生很难真正地走进历史,难以理解书本上干瘪抽象的历史知识点,自然更谈不上很好地提高历史素养和培养历史分析能力、综合能力。
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