【摘 要】
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<正>问题背景循环程序是江苏省高中信息技术选修《算法与程序设计》第2章第3节的教学内容。高中数学课中也有相关内容。数学课中的循环教学重在思维,信息技术课中是"做中体验
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<正>问题背景循环程序是江苏省高中信息技术选修《算法与程序设计》第2章第3节的教学内容。高中数学课中也有相关内容。数学课中的循环教学重在思维,信息技术课中是"做中体验"循环程序思维。多年来,教学延续着传统的讲、演的重复与循环。其一,对课程标准认识不够深入,教学互动只留于程序讲解与练习。其二,对程序
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