【摘 要】
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在网络环境中,道德失范已经是现阶段比较严重的现象,而道德失范也是近几年网络空间中道德作用弱化的一个直接展现.在进行网络道德教育时大学生是主要群体,因此,要想得到更好
【机 构】
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郑州西亚斯学院 河南 郑州 451150
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在网络环境中,道德失范已经是现阶段比较严重的现象,而道德失范也是近几年网络空间中道德作用弱化的一个直接展现.在进行网络道德教育时大学生是主要群体,因此,要想得到更好的网络素质教育成果,应当将塑造型教育与改造型教育结合起来.课堂教学是大学生在进行网络素质教育的主要渠道,在进行素质教育时,可以将参与式学习法作为教育的主要方式.本文首先针对现实中的大学生网络道德失范现象进行了分析,然后研究了大学生网络道德教育的主要内容,基于现状提出了一系列大学生网络道德教育的路径选择,希望对于下一阶段的大学生网络道德教育有所帮助.
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