【摘 要】
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当前的数学课程教学中,还存在一些问题需要改善,这些问题对学生的学习效果提升产生了不利的影响.因此,本文针对职业高中数学课程教学存在的问题及对策做出了详细的分析,针对
【机 构】
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四川省成都石化工业学校 611930
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当前的数学课程教学中,还存在一些问题需要改善,这些问题对学生的学习效果提升产生了不利的影响.因此,本文针对职业高中数学课程教学存在的问题及对策做出了详细的分析,针对其中存在的问题,提出了将形式化理论变为现实数学,因材施教、应用分层教学,帮助学生养成良好的学习习惯的教学策略,对教学质量的提升有着重要的意义.
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