【摘 要】
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自从提出了新课程改革,各类教育人士就一直在强调理论知识与生活实践相结合的重要性.素质教育要求教育要生活化、实用化,提高学生的综合素质.生物作为高中教学的重点学科,教
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自从提出了新课程改革,各类教育人士就一直在强调理论知识与生活实践相结合的重要性.素质教育要求教育要生活化、实用化,提高学生的综合素质.生物作为高中教学的重点学科,教师要把生活实际与理论教学联系起来,创建符合生活的教学情境,提升学生的综合实践能力.所以,需要研究出能够顺应时代发展需要的教学策略,推进教育改革的步伐.因此,在对高中生物教学生活化教学研究后,通过各类教学实践提出以下几点策略:将生活问题带入生物教学中,创建生活化的教学情境;多样化的生物教学;结合教学内容,挖掘生活化的教学因素.
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