智力游戏：打电话
　　目标：
　　1.培养专注力及反应能力。
　　2.认识家中的电话号码，增强对数字游戏的兴趣。
　　准备：
　　请幼儿轮流说出家中的电话号码，教师记录并将每人的电话号码做成卡片。
　　玩法：
　　幼儿一起念：“嘟——嘟——嘟，谁家的电话在唱歌?”教师念出一个电话号码，并徒手做拨号动作(如2—0—3—3—8—5—1)。幼儿听到自己家的号码，必须马上接电话并回应：“嘟嘟嘟，我家的电话在唱歌。”然后由接电话的幼儿抽电话卡，继续打电话给其他人。游戏反复进行。
　　建议：
　　1.提醒幼儿游戏时必须专心地听。
　　2.游戏刚开始，打电话的人在念电话号码时速度可放慢些，熟悉游戏后可加快语速。
　　3.此游戏适合中、大班幼儿。
　　
　　音乐游戏：调皮的小纸屑
　　
　　目标：
　　1.发挥想像力，运用肢体进行表演。
　　2.感受游戏的乐趣。
　　准备：
　　节奏轻快的音乐磁带，录音机，小纸屑若干。
　　玩法：
　　启发幼儿假想自己是一张小纸屑并做以下动作：
　　1.随着音乐，小纸屑从空中掉下来或揉成一团，等等。
　　2.“呼——”风来了，小纸屑们飞了起来，落得满地都是。
　　3.教师扮吸尘器，小纸屑们在活动室内任意走动。被吸到的小纸屑就跟着吸尘器走，直到地面干净为止(所有幼儿都跟在教师后面)。
　　建议：
　　1.提醒幼儿自由走动时不要与同伴碰撞。
　　2.教师可以表演把吸尘器的按钮开到强档，一下子吸好几片小纸屑。