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后进学生的转化,是班主任永恒的话题.学生做了好事就表扬,做了错事就批评,这是班主任普遍使用的方法.然而差生大都有逆返心理和抗救性,如果对他们动辄训斥,往往会使他们非常厌恶老师,产生抵触情绪,尽管教师再苦口婆心,也会被当成耳边风,达不到改变的效果.
不妨变批评教育为情感教育
【摘 要】
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后进学生的转化,是班主任永恒的话题.学生做了好事就表扬,做了错事就批评,这是班主任普遍使用的方法.然而差生大都有逆返心理和抗救性,如果对他们动辄训斥,往往会使他们非常
【机 构】
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广东佛山市顺德区陈登职业中学
【出 处】
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语文教学与研究（大众版）
【发表日期】
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2004年11期
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