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课堂是教育教学工作展开的主阵地,保证优质高效的课堂不仅是教学工作可靠落实的重要保障,更是践行新课改理念的重要途径和关键因素。本文以日常地理课堂教学为立足点,从课标、学科特点、教学环节设计和信息技术运用等方面入手,回顾在打造优质高效课堂方面所做的尝试和努力,力求让教学工作能不断的在实践中反恩,在反思中更好的指导实践。