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一直以来，国家教材被教师认为是最基本的教学资源和课程资源。我们过多关注在语文教材上，忽略了很多有用的课程资源，把语文狭隘地定位为“惟材而走”，同样也忽略了小学语文生活化，导致了小学语文教学缺乏生机和活力。新的课程标准实施后，广大一线教师积极挖掘小学语文课程资源，提高小学语文教学的效果。
浅析小学语文课程资源的开发与利用
【摘 要】
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一直以来，国家教材被教师认为是最基本的教学资源和课程资源。我们过多关注在语文教材上，忽略了很多有用的课程资源，把语文狭隘地定位为“惟材而走”，同样也忽略了小学语文生活化
【机 构】
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贵州省遵义市湄潭县湄江四小
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年32期
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