【摘 要】
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中医治学历来重视渊源有自、师出有门,世医名门,传承有序,和而不同,继承之中又有创新。分析和挖掘世医家学精神内涵,包括修身齐家、医道济世,克承家学、绍绪箕袭,荣业所基、
【机 构】
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中国中医科学院中医药信息研究所; 内蒙古医科大学各家学说教研室;
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中医治学历来重视渊源有自、师出有门,世医名门,传承有序,和而不同,继承之中又有创新。分析和挖掘世医家学精神内涵,包括修身齐家、医道济世,克承家学、绍绪箕袭,荣业所基、籍甚无竟;学术内涵,包括世守心法、专门相继,世传警训、从医宜忌,世遗案稿、学有所凭。在此基础上提出对于当今中医传承的启示,即弘扬世医家学的传承方式是院校教育的有益补充,世医家学的继承应挖掘学术精髓,医世家学的创新需要开放包容、博采众长,中医传承重在文化与精神教育。
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