【摘 要】
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随着新课程改革的推进,有效教学的重要性进一步凸显,向教学要质量、要效率成了对教师的基本要求。初中数学教师要在新课程标准的指导下转变观念,引导学生主动探究数学活动;充
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随着新课程改革的推进,有效教学的重要性进一步凸显,向教学要质量、要效率成了对教师的基本要求。初中数学教师要在新课程标准的指导下转变观念,引导学生主动探究数学活动;充分利用微课等信息化的工具丰富教学方式;延伸课外知识,提高学生的数学综合能力;开发数学生成性资源,使学生在数学实践中不断深化所学,以提升学生的数学核心素养。本文即从以上四方面论述了初中数学有效教学的开展策略,希望能对各位教师有一定的借鉴。
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