论文部分内容阅读
随着我国教育的改革深入,我国高校的英语教学改革也搞得轰轰烈烈,慕课、微课和翻转课堂成为教学的主旋律,学校也盲目追随,要求老师学习慕课、制作微课、使用翻转课堂模式。笔者长期执教英语专业的综合英语课程,也经常和兄弟院校执教该课程的老师交流,从而发现综合英语教学存在诸多问题,并着力探寻对策,以提升教学效果。