【摘 要】
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初中化学方程式是化学教学的一个重点和难点,是连接核心素养“宏观辨识与微观探析”的纽带,作为化学学习的基石,是学好化学的关键因素.本文分析了学生在化学方程式学习中呈现
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初中化学方程式是化学教学的一个重点和难点,是连接核心素养“宏观辨识与微观探析”的纽带,作为化学学习的基石,是学好化学的关键因素.本文分析了学生在化学方程式学习中呈现的问题和成因,以及教师教学上存在的不足,同时结合教学实践,从整体把控;难点分散;以化学实验建构化学方程式书写的模型等方面探讨初中化学方程式教学的有效策略.
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